Día 3.
Angustia: estado afectivo de carácter penoso que se caracteriza por aparecer como reacción ante un peligro desconocido o impresión. Proviene del indoeuropeo anghu-, moderación, relacionado con la palabra alemana Angst.
Ansiedad: respuesta emocional o conjunto de respuestas que engloba: aspectos subjetivos o cognitivos de carácter displacentero, aspecto corporales o fisiológicos caracterizados por un alto grado de actividad del sistema periférico, aspectos observables o motores que suelen implicar comportamientos pocos ajustados y escasamente adaptativos; tiene relación con el miedo, la ira, la tristeza o la felicidad. Del latín anxietas, anxietatis, cualidad o estado del adjetivo latino anxius (angustiado, ansioso).
Antipatía: sentimiento de rechazo o ánimo adverso hacia algún objeto, persona, lugar o situación. Se genera cuando se perciben señales de agresión generadas de un sujeto a otro. Proviene del latín anthiphatos, donde anthi- significa contra y -phatos significa sentimiento.
Arrepentimiento: confirmación, lealtad o remordimiento de accciones pasadas que son vistas como cosas que fueron mal hechas o indebidas. Proviene del francés "repentir" que a su vez del latín tardío "poenitere", "ser penitente".
Celos: respuesta emocional que surge cuando una persona percibe una amenaza hacia algo que considera como propio. Comúnmente se denomina así a la sospecha o inquietud ante la posibilidad de que la persona amada reste atención a favor de otra. También se conoce así, al sentimiento que envidia hacia el éxito o posesión de otra persona. Viene del griego "zein" que se traduce como hervir, y del latín celus (ardor, celo).
Confianza: creencia en que una persona o grupo será capaz y deseará actuar de manera adecuada en una determinada situación y pensamiento. La confianza se verá más o menos reforzada en función de las acciones. También es la seguridad o esperanza firme que alguien tiene de otro individuo o de algo. Está formada por el prefijo latino con- (junto, todo) fides (fe, confianza) más el sufijo -anza (acción).
domingo, 15 de diciembre de 2013
domingo, 1 de diciembre de 2013
Día 2.
- Amistad: es una relación afectiva entre dos o más personas. Está formada por raíces latinas y significa "cualidad del amigo". Sus componentes léxicos son: amicus (amigo), más el sufijo -dad (cualidad).
- Amor: Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser. Proviene de la palabra latín amor.
domingo, 24 de noviembre de 2013
Día 1.
Vamos a empezar describiendo los
sentimientos más comunes y que conocemos.
- Aburrimiento: es el cansancio o fastidio causados generalmente por disgustos o molestias, o por no tener nada que divierta y distraiga. Proviene del sufijo -miento (acción y efecto) sobre el verbo "aburrir" y este del latín abhorrere (separarse de lo que te pone los pelos de punta).
- Admiración: emoción o sentimiento que produce a alguien una persona o cosa por sus características extraordinarias. Formado por el prefijo -ad (hacia), mirari (mirar), más el sufijo -ción (acción y efecto).
- Alegría: sentimiento grato y vivo producido por un motivo placentero que, por lo común, se manifiesta con signos externos. Proviene del latín alacer, alacris (rápido, vivaz, animado). De ahí también las palabras alegre, alegrar y alegro (a través del italiano allegro).
- Amargura: sentimiento de pena o disgusto. Formada por el sufijo -ura sobre la palabra amargo. Proviene del latín amarus (amargo, triste).
domingo, 17 de noviembre de 2013
Después de varios días pensando sobre de qué podríamos hacer nuestro
proyecto, teníamos en mente un proyecto sobre el medio ambiente en la Bahía de
Cádiz y un proyecto sobre la historia de la gastronomía, entre otros.
Hoy se nos ha ocurrido que podríamos hacerlo sobre los
sentimientos.
Los sentimientos nos llama la atención especialmente porque si nos
paramos a pensar acerca de ellos, resultan algo raros de entender y nos
gustaría aclarar los más comunes.
domingo, 10 de noviembre de 2013
Presentación.
Presentación.
Hola, somos Mª Carmen y Encarni, estamos en 4º de ESO en el colegio SAFA San Luis de El Puerto de Santa María.
En proyecto integrado nos han pedido que investiguemos a cerca de un proyecto para desarrollarlo y en estas últimas semanas hemos estado pensando sobre ello y tenemos varias ideas en mente esperamos poder aclararnos.
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